Mi bebé y yo

Alejandra Vallejo-Nágera: "la clave está en reconocer que no se enseña, sino que se aprende"

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Alejandra Vallejo-Nágera, hija primogénita del psiquiatra y escritor Juan Antonio Vallejo-Nágera, escritora y divulgadora científica española, nos habla de cómo motivar a los niños en la escuela.





¿Odias las matemáticas?, Ciencia Mágica, Informática para genios con ingenio… Has escrito libros que pretenden acercar a los niños el conocimiento de determinadas materias. ¿Cuáles son las claves para despertar en los más pequeños el interés por aprender, incluso en asignaturas tan impopulares como las matemáticas?

La clave está en reconocer que no se enseña, sino que se aprende. El combustible del conocimiento está en el placer de la conquista, en el gozo de descubrir. Debemos convencer a nuestros hijos de que el aprendizaje puede resultar una aventura muy gratificante; sólo debemos recordar lo mucho que nos divertimos aprendiendo a atarnos los zapatos, a pintarnos las uñas o a conducir. Cuando aprendes algo nuevo, sea cual sea la materia, te sientes más poderoso. Por ello, la impopularidad de determinadas asignaturas está mucho más condicionada por el bloqueo emocional ante el posible fracaso que por la materia en sí misma. En cuanto el alumno oye a los mayores decir que no importa equivocarse, sino que lo que importa es avanzar, descubrir y encontrar caminos nuevos, la parálisis emocional suele esfumarse y el saber comienza a vivirse como un interesante desafío.

¿Crees que la escuela no enseña de la forma adecuada? ¿Qué aspectos de la enseñanza se deberían mejorar?

Vaya por delante que tengo la más alta consideración hacia las personas en cuyas manos recae la formación de nuestros hijos. En la mayoría de los casos, se trata de profesores con verdadera vocación docente, que, a veces, deben luchar contra demasiados frentes adversos. Más que achacar ninguna culpa a los profesores, se la atribuyo al sistema educativo español, que persiste en su ceguera de no adaptar lo que sí funciona en otros países y a desterrar lo que claramente no funciona. La escuela obliga a un niño a estar quieto, callado y escuchando durante seis u ocho horas; algo que resulta contrario a la naturaleza infantil juguetona y movida. Este sistema pedagógico puede ser adecuado para los niños visuales y auditivos, pero los que aprenden tocando y moviéndose tienen dificultades para soportarlo. La escuela actual, igual que la de antaño, continúa sin apoyar suficientemente a los niños cuyo ritmo de aprendizaje es distinto del estandarizado.

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Comentarios (4)

Invitado - invitado
Tengo un niño de tres años ,ha empezado el cole,no ha ido ha guarderia.Lo esta pasando mal por que dice que los niños son malos que le pegan y le quitan las cosas,el es muy buenazo y no sabe como reaccionar ante eso ¿que puedo hacer yo?
Invitado - invitado
Tengo una niña de 3 años que no quiere ir al cole, ha sido una niña siempre con mucho caracter pero bastantante sociable y risueña, la niña ha estado en guardería hasta este verano con su hermaana melliza(que afortunadamente se lo ha tomado bien) pero ahora no hay manera, y lo que pasa es que esta enfadada casi todo el rato, se muerde, muerde a los demás , las uñas y coge rabietas tooooooooooodo el rato. NEcesitaría algún consejo, muuuuuuuchas gracias de verdad
Invitado - invitado
Me encanta lo que dice, me siento identificada, mi hijo, un niño de 4 años inquieto y al que le necanta aprender, ya no quiere ir al cole. El curso pasado me decía su maestra "es que se levanta de su asiento, es un niño fuerte", yo no sabía que contestarle, ni decirle a mi hijo cuando el me contestaba "es que muestra un cuento desde su mesa y yo no lo veo", o "es que todos se levantaban", o "es que quería enseñarle mi dibujo, yo no me porto mal". Las dos partes son compresibles, no?.
Invitado - invitado
Un articulo muy bueno que todos los papas deberiamos leer, y pensar en su contenido un poco. Ayudariamos mas a nuestros peques mucho mas de lo que creemos.